Comentarios en: Actores secundarios

Por: pedagogo42

pedagogo42 — Wed, 24 Aug 2011 01:52:00 +0000

Sólo en referencia a algún punto que toca unos de los que comenta: sobre el derecho del sostenedor de cambiar de docentes año a año o cada tres años para no obligarse a la firma de un contrato indefinido. Situación absolutamente real que afecta a los subvencionados, donde existe una alarmante rotativa de profesores. Que un profesor sea cambiado por malo, es justo… pero lamentablemente no es así… muchos profesores son despedidos no por malos, sino por no congeniar con los deseos del sostenedor. Alcanzan puestos directivos y mantienen sus trabajos no los más capaces, sino (muchas veces) los más dúctiles a los deseos del empresario sostenedor. Es increíble cómo varios de ellos no tienen idea cómo administrar, cómo armar un plan anual de trabajo, etc, pero lo más increíble es que perviviendo tantas falencias, de todo tipo en los subvencionados, no haya fiscalización ni llamado al orden a tales “chapuceros”. En nuestro caso, estamos repletos de profesionales de otras áreas con cero idea de cómo hacer una planificación o una clase, todos los años llegan y se van, reemplazan a antiguos profes buenos… que tenían un real compromiso con sus alumnos… porque en ciertos sectores no sirve sólo la entrega de contenidos, sino la relación afectiva que se genera con el alumno.
Pero es fácil, educar… a mí no se me ocurriría ir a construir un puente, involucrarme en una cirujía, diagnosticar a un enfermo, diseñar un edificio, etc. Pero enseñar… a cualquiera se le ocurre cómo hacerlo.
Lamento que se desee, como castigo, aplicar un procedimiento tan subjetivo… lamento que se tenga en tan poca estima nuestra labor docente, lamento que no se valore el hecho de que durante largas horas del día atiendo y educo a jóvenes diversos en un un estrecho salón donde apenas caben los 45, donde en invierno el frío nos paraliza porque las salas están mal terminadas, donde donde nuesto deseo de organizarnos debe hacerse en secreto pues el sostenedor nos terminará despidiendo… y así no hay sindicato en el subvencionado y si lo hay, muy pocos se suman porque tienen terror a perder el trabajo…y qué decir de los sueldos… no me pagan más que lo debido… cualquier descuido y no me dan lo que por ley me corresponde, y vuelta a pelear por ello (bono SAE, gratificaciones. reajustes, etc.)
Ya me cansé!!! no seguiré enumerando situaciones que cualquier profesor del área subvencionada conoce. Bueno de los subvencionados de “Plaza Italia pa´ abajo”.
Educación gratuita y compromiso real del Estado?? por supuesto que sí. Se necesita, para matar a la gallina de los huevos de oro.

Por: Rodrigo Sanhueza

Rodrigo Sanhueza — Thu, 18 Aug 2011 05:05:00 +0000

Astrid:

Comparto que se deben encontrar los mecanismos para ayudar aquellos profesores
que trabajan en condiciones precarias y peligrosas. Es decir, garantizarles
calidad y seguridad para que desempeñen su trabajo. Por supuesto, que debe
tomarse en consideración el contexto educativo al momento de aplicar la
evaluación docente o el estatuto docente. Lo cierto es que así como hay
profesores inmersos en una realidad poco favorable, también hay profesores que
son simplemente malos . . . personas que no están calificadas para enseñar o no
están dispuestas a superarse. Muchos de ellos se han albergado bajo la huelga
constante, lo cual es una actitud muy mediocre e irresponsable.

Según recuerdo, el Sr. Gajardo desde que es Presidente del Colegio de
Profesores ha organizado numerosas huelgas, ninguna de ellas a favor de mejorar
la educación. ¿Acaso pensó en los efectos colaterales cada vez que llamaba a
huelgas? ¿Demostró preocupación por los estudiantes ante el número de clases
que se perdían? Ni siquiera en el contexto actual ha hecho algún planteamiento
serio sobre qué hacer. Se percibe que se ha acomodado al movimiento estudiantil
por un afán de figurar y velar, una vez, más por los intereses corporativos. Es
una vergüenza que alguien como él represente a los profesores. Para seguir
completando el cuadro, es impresentable que, paralelamente, sea Secretario
General de la CUT (y esto a pesar de que en la última elección al cargo, obtuvo
menos votos que su compañero de lista). ¿De qué está realmente preocupado y ocupado
el Sr. Gajardo? ¿Será acaso ser huelguista su vocación natural ? ¿Convocador
de paros? ¿Repetidor de consignas?

Sin duda, habrá profesores de colegios subvencionados que no participan de las
huelgas por temor a ser expulsados. Del mismo modo, reconozcamos que habrá
profesores que no participan de estos llamados porque son bien remunerados en
dichos establecimientos y/o porque no comparten la idea y/o porque no quieren
perjudicar a sus alumnos, etc. La expulsión de profesores por parte de directores
corresponde que esté regulada, como siempre debiera ser en este ámbito de
cosas. En ningún caso, debiera suprimirse. Me parece bien que el director
disponga de este recurso y así, preservar que los alumnos dispongan de buenos
docentes (en caso que los anteriores no lo sean) y no pierdan una cantidad
excesiva de clases (ante una prolongada huelga). Espero que más temprano que
tarde este recurso sea implementado en colegios públicos. De esta manera, la
población tendrá presente que cuando los profesores de dichos establecimientos
han elegido el camino de la huelga . . . están realmente arriesgando algo. Es
probable que cuando eso suceda las razones sean más nobles, más justas.

Por: Rodrigo Sanhueza

Rodrigo Sanhueza — Thu, 18 Aug 2011 05:05:00 +0000

Astrid:

Según recuerdo, el Sr. Gajardo desde que es Presidente del Colegio de
Profesores ha organizado numerosas huelgas, ninguna de ellas a favor de mejorar
la educación. ¿Acaso pensó en los efectos colaterales cada vez que llamaba a
huelgas? ¿Demostró preocupación por los estudiantes ante el número de clases
que se perdían? Ni siquiera en el contexto actual ha hecho algún planteamiento
serio sobre qué hacer. Se percibe que se ha acomodado al movimiento estudiantil
por un afán de figurar y velar, una vez más, por los intereses corporativos. Es
una vergüenza que alguien como él represente a los profesores. Para seguir
completando el cuadro, es impresentable que, paralelamente, sea Secretario
General de la CUT (y esto a pesar de que en la última elección al cargo, obtuvo
menos votos que su compañero de lista). ¿De qué está realmente preocupado y ocupado
el Sr. Gajardo? ¿Será acaso ser huelguista su vocación natural ? ¿Convocador
de paros? ¿Repetidor de consignas?

Por: Astrid Helen Miranda Filgueira

Astrid Helen Miranda Filgueira — Tue, 16 Aug 2011 13:48:00 +0000

En lo personal, no tengo nada en contra de la evaluación docente, a la cual se refiere. El tema pasa por ¿cómo se realiza? ¿se considera el contexto educativo, en el cual está inmerso el docente?. Por otro lado, me encantaría, que se evaluaran también, las condiciones en las cuales trabajamos los profesores, que muchas veces rayan en lo precario y peligroso, y que nos deja al margen de la dignidad que todo profesional y persona en Chile debe tener. Claro, que los profesores de subvencionados no se van a paro, y esto no se debe a que estos colegios sean la panacea, sino más bien, al miedo que se le tiene a los sostenedores frente a las acciones que puede tomar frente a un docente que se adscriba al paro. En pocas palabras, miedo a perder una fuente de trabajo. Le recuerdo, que la mayoría de los profesores de este país, sufren de úlcera en Diciembre, ya que no saben si tendrán trabajo el año siguiente, y muchas veces, esta continuidad, no se debe a una buena o mala evaluación, sino a criterios, mucho más subjetivos, como es caerle bien a los directivos o al sostenedor. ¿Le parece justo?. La educación es un problema sistémico y así como se pide evaluación para los docentes, yo pido un trato digno, justo, respetuoso a la profesión que yo elegí desempeñar, por vocación…Y ojo, que no se entienda “vocación”, con la capacidad de aguantar cualquier tipo de atropello y tropelías.

Por: Astrid Helen Miranda Filgueira

Astrid Helen Miranda Filgueira — Tue, 16 Aug 2011 13:48:00 +0000