Creo que la base de toda conversación, crítica y luego postura frente a la vida es la que se da en el propio hogar…

Es cierto, aun creo que las propuestas del Gobierno son del todo vagas. Creo que son meros parches a una situación que requiere de una cirugía mayor. Seamos claros, se necesita plata, y mucha. En la propuesta del Presidente Piñera se estipulan montos que para muchos son altos, pero si se analizan con detención no lo son. 

Daré algunos datos duros para mantener mi postura:
El gasto total en educación en término del PIB se da de la siguiente manera: Educación Básica 2.5%; Educación Media 1.3%; Educación Parvularia 0.5%, en total da un 4.3%. Este porcentaje se desglosa en un 3% estatal y 1.3% privado. Ahora, si analizamos el gasto en Educación Superior se gasta 1.8% del PIB, pero sólo el 0.3% corresponde al sector público y el resto al privado.

Me sorprende, para seguir con estos datos, que en Chile (flamante miembro de la OCDE) el 85% del gasto en Educación Superior recae en las familias, cuando en el resto de los países de la misma organización es sólo el 5%.

Es además sorprendente cuando se compara el arancel promedio de una carrera en Chile versus el sueldo mínimo. $223.650 versus $172.000. 

Ahora muchos después de leer esto se preguntaran como postulamos los estudiantes la gratuidad de la educación. Primero hay que tomar la cantidad de estudiantes que están dentro de las Universidades Tradicionales, que en un número redondeado son 300.000. Segundo tomar el arancel promedio anual que da a conocer el Sernac (a pesar de que no confío mucho en esta institución) que es $3.000.000. Si se multiplican ambos factores nos da un total de $900.000.000, es decir, US$ 1.800.000.000.
Este número lo podemos alcanzar de varias formas (puntos analizados en las respuestas anteriores a las columnas):

1. Redistribución del Gasto en Defensa: El gasto militar en Chile es de un 3.1% del PIB, lo que corresponde a US$6.198.000.000, es decir, si rebajamos en un 1% Chile ahorraría en defensa US$ 1.999.354.839. Más claro echarle agua…

2. Impuestos: (les aseguro que cuando leyeron este título a la mayoría se le puso la piel de gallina) La idea es subir los impuestos a las grandes empresas de nuestro país, que se deje la evasión tributaria de parte de los dueños de estos conglomerados, en sí que haya una real fiscalización estatal.

3. El Cobre: tanto a través de una nacionalización o de un royalty. No creo necesario ahondar en este punto, ya que es de conocimiento público.

Los datos anteriores los extraje del análisis realizado por la Comisión de Financiamiento de la Escuela de Derecho UV.

Ahora, también creo que la sociedad necesita despertar y darse cuenta que esto no es sólo una movilización estudiantil, sino que TIENE que ser una movilización social. La educación no es un lujo, no es objeto de mercado. La educación fue, es y siempre será un derecho, un bien público, y como tal es el Estado el encargado de otorgarlo a toda la población, es el Estado el encargado de protegerla y promoverla. Paremos el lucro…

Un punto importante también en esta discusión es la Democratización de las Universidades… este punto prefiero dejarlo en suspenso por un rato porque quiero discutirlo aun más con la bisabuela…

Saludos!

Creo que la base de toda conversación, crítica y luego postura frente a la vida es la que se da en el propio hogar…

Es cierto, aun creo que las propuestas del Gobierno son del todo vagas. Creo que son meros parches a una situación que requiere de una cirugía mayor. Seamos claros, se necesita plata, y mucha. En la propuesta del Presidente Piñera se estipulan montos que para muchos son altos, pero si se analizan con detención no lo son. 

Daré algunos datos duros para mantener mi postura:
El gasto total en educación en término del PIB se da de la siguiente manera: Educación Básica 2.5%; Educación Media 1.3%; Educación Parvularia 0.5%, en total da un 4.3%. Este porcentaje se desglosa en un 3% estatal y 1.3% privado. Ahora, si analizamos el gasto en Educación Superior se gasta 1.8% del PIB, pero sólo el 0.3% corresponde al sector público y el resto al privado.

Me sorprende, para seguir con estos datos, que en Chile (flamante miembro de la OCDE) el 85% del gasto en Educación Superior recae en las familias, cuando en el resto de los países de la misma organización es sólo el 5%.

Es además sorprendente cuando se compara el arancel promedio de una carrera en Chile versus el sueldo mínimo. $223.650 versus $172.000. 

Ahora muchos después de leer esto se preguntaran como postulamos los estudiantes la gratuidad de la educación. Primero hay que tomar la cantidad de estudiantes que están dentro de las Universidades Tradicionales, que en un número redondeado son 300.000. Segundo tomar el arancel promedio anual que da a conocer el Sernac (a pesar de que no confío mucho en esta institución) que es $3.000.000. Si se multiplican ambos factores nos da un total de $900.000.000, es decir, US$ 1.800.000.000.
Este número lo podemos alcanzar de varias formas (puntos analizados en las respuestas anteriores a las columnas):

1. Redistribución del Gasto en Defensa: El gasto militar en Chile es de un 3.1% del PIB, lo que corresponde a US$6.198.000.000, es decir, si rebajamos en un 1% Chile ahorraría en defensa US$ 1.999.354.839. Más claro echarle agua…

2. Impuestos: (les aseguro que cuando leyeron este título a la mayoría se le puso la piel de gallina) La idea es subir los impuestos a las grandes empresas de nuestro país, que se deje la evasión tributaria de parte de los dueños de estos conglomerados, en sí que haya una real fiscalización estatal.

3. El Cobre: tanto a través de una nacionalización o de un royalty. No creo necesario ahondar en este punto, ya que es de conocimiento público.

Los datos anteriores los extraje del análisis realizado por la Comisión de Financiamiento de la Escuela de Derecho UV.

Ahora, también creo que la sociedad necesita despertar y darse cuenta que esto no es sólo una movilización estudiantil, sino que TIENE que ser una movilización social. La educación no es un lujo, no es objeto de mercado. La educación fue, es y siempre será un derecho, un bien público, y como tal es el Estado el encargado de otorgarlo a toda la población, es el Estado el encargado de protegerla y promoverla. Paremos el lucro…

Un punto importante también en esta discusión es la Democratización de las Universidades… este punto prefiero dejarlo en suspenso por un rato porque quiero discutirlo aun más con la bisabuela…

Saludos!