http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20150102105904/campeones-del-mundo/ Mon, 08 Feb 2016 22:59:00 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.4.2 http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20150102105904/campeones-del-mundo/#comment-33598 carlos Sat, 03 Jan 2015 10:14:00 +0000 http://blogs.cooperativa.cl/opinion/?p=42431#comment-33598 Estoy de acuerdo con la aseveración de que el talento está presente en todos lados, o más bien, en cualquier parte. No obstante, creo que es un reduccionismo hablar de talento en relación a los resultados de la PSU, como si fuera la única manera de "medir" la habilidad de los estudiantes. Me gustaría que una reforma educacional contemplara DIVERSIDAD DE TALENTOS; no todos los jóvenes talentosos quieren o aspiran a estudiar las mismas carreras universitarias de siempre. De hecho, y hablando de habilidades e inteligencia, hay muchos puntajes nacionales que sólo logran su carreras, y no hacen aportes más valiosos y perecederos para el país, que el resto de las personas. En todo este tiempo de "discusión" de la reformas, no he escuchado ninguna propuesta para la diversificación vocacional, para escuelas de arte o cine, nada he oído sobre fomento a carreras técnicas mineras, o para tecnología especializada en energía alternativa. Por el contrario, veo la misma dirección de siempre, la universidad, el puntaje PSU, la desigualdad y bla, bla, bla... Una forma de ayudar a corregir este problema es que el sistema dirigente contrate personas en el gobierno por verdaderos concursos públicos y no por ser operadores políticos; así le damos oportunidad a otros y no a los mismos. Un aspecto de la desigualdad se manifiesta en las oportunidades de trabajo, luego que uno estudia... Quizás, los jóvenes de los lugares extremos, o de etnias originarias, o de colegios rurales, tienen vocaciones o desean alternativas que el estado no les ha dado; reitero, no todos son iguales, no todos quieren lo mismo... Y ese tema se agudiza precisamente porque la única medición de talento, sigue siendo la PSU...ahí, la reforma no reforma nada. Estoy de acuerdo con la aseveración de que el talento está presente en todos lados, o más bien, en cualquier parte. No obstante, creo que es un reduccionismo hablar de talento en relación a los resultados de la PSU, como si fuera la única manera de “medir” la habilidad de los estudiantes. Me gustaría que una reforma educacional contemplara DIVERSIDAD DE TALENTOS; no todos los jóvenes talentosos quieren o aspiran a estudiar las mismas carreras universitarias de siempre.
De hecho, y hablando de habilidades e inteligencia, hay muchos puntajes nacionales que sólo logran su carreras, y no hacen aportes más valiosos y perecederos para el país, que el resto de las personas.
En todo este tiempo de “discusión” de la reformas, no he escuchado ninguna propuesta para la diversificación vocacional, para escuelas de arte o cine, nada he oído sobre fomento a carreras técnicas mineras, o para tecnología especializada en energía alternativa.
Por el contrario, veo la misma dirección de siempre, la universidad, el puntaje PSU, la desigualdad y bla, bla, bla…
Una forma de ayudar a corregir este problema es que el sistema dirigente contrate personas en el gobierno por verdaderos concursos públicos y no por ser operadores políticos; así le damos oportunidad a otros y no a los mismos.
Un aspecto de la desigualdad se manifiesta en las oportunidades de trabajo, luego que uno estudia…
Quizás, los jóvenes de los lugares extremos, o de etnias originarias, o de colegios rurales, tienen vocaciones o desean alternativas que el estado no les ha dado; reitero, no todos son iguales, no todos quieren lo mismo…
Y ese tema se agudiza precisamente porque la única medición de talento, sigue siendo la PSU…ahí, la reforma no reforma nada.

]]>