Comentarios en: La igualdad y la diferencia en la educación http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20140718161734/la-igualdad-y-la-diferencia-en-la-educacion/ Mon, 08 Feb 2016 22:59:00 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.4.2 Por: Catalina neculman http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20140718161734/la-igualdad-y-la-diferencia-en-la-educacion/#comment-32932 Catalina neculman Mon, 21 Jul 2014 20:34:00 +0000 http://blogs.cooperativa.cl/opinion/?p=38432#comment-32932 Lo que yo digo es que no podemos seguir aceptando que se lucre en la educación , se de fuentes fidedigna de como los docentes en las universidades privadas son presionados para que aumenten notas sin mérito a los alumnos , para asegurarse la matrícula del próximo año con la ganancias de dinero que esto significa , sin importa la calidad del profesional que le estamos entregando a nuestro querido Chile . Debemos volver a la universidad pública y de calidad como la universidad de Chile en donde yo estudié (1977)y me dieron muchas oportunidades para ser la profesional que hoy soy ,las calificaciones eran en base al mérito y no al lucro. Lo que yo digo es que no podemos seguir aceptando que se lucre en la educación , se de fuentes fidedigna de como los docentes en las universidades privadas son presionados para que aumenten notas sin mérito a los alumnos , para asegurarse la matrícula del próximo año con la ganancias de dinero que esto significa , sin importa la calidad del profesional que le estamos entregando a nuestro querido Chile .
Debemos volver a la universidad pública y de calidad como la universidad de Chile en donde yo estudié (1977)y me dieron muchas oportunidades para ser la profesional que hoy soy ,las calificaciones eran en base al mérito y no al lucro.

]]> Por: eduardo arriaza http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20140718161734/la-igualdad-y-la-diferencia-en-la-educacion/#comment-32928 eduardo arriaza Sun, 20 Jul 2014 22:09:00 +0000 http://blogs.cooperativa.cl/opinion/?p=38432#comment-32928 No podemos decir que la educación debe ser diferente segun los méritos, capacidades(económicas e intelectuales que se amalgaman en el método actual), habilidades y vocación; ni decir aca puede estudiar tal y aca tal. Eso es despotricar por algo tan complejo como las potencialidades cognitivas. mejor que el estado o los municipios no inviertan en educar mano de obra y los prepare directamente a trabajar(aunque sucede actualmente indirectamente y es lo que ha causado tanto conflicto) y asi no habría ni reformas ni debates entre cuatro paredes que son mas timidas que eficientes. No creo que diferenciando instituciones buenas de malas se logre asegurar que su educación sea efectiva por que es de mejor calidad. Como tampoco podremos asegurar que existan alumnos con grandes capacidades de variados ámbitos en establecimientos que fuesen diferenciados como de menor exigencia, ya sea por ambiente u otros tipos dee diferencias. No podría esgurar que la reforma educacional tiene un foco no definido o no tiene objetivos trascendentes pero si creo que puedo asegurar que la educación actual tiene vicios muy similares al del sistema económico que además de todo esto está en una etapa de cambio debido al mismo móvil de tantas exigencias de cambio como es la comunicación instantánea y la perdida de la capacidad de ocultar ideas y posturas( políticas)con tanta vigilancia o falta de privacidad. Mi mas he opinión poniendo un ejemplo no poco relevante como el hecho de que chile importa médicos de el extranjero y especialmente de cuba,de una educación centralizada pero que enfatiza las cualidades sin mencionar que no existe una educación que promueva otras áreas que no sean exclusivamente de productividad de bienes o servicios de relevancia económicosocial, como arte o el deporte (ojo, no las"promueve" o las fomenta). Reconozco que la educación no será jamas igual para todos por las diferencias fisicas(ni mas ni menos) pero lo que se debe equiparar -y de lo que puedo comprender algo de ello tiene la reforma- es el acceso a todo lo referente a la educación para así no tener consecuencias como profesores incentivados con becas siendo forzados a esto,y asi contribuyendo al trasfondo de mas ineficiencias en el área. No podemos decir que la educación debe ser diferente segun los méritos, capacidades(económicas e intelectuales que se amalgaman en el método actual), habilidades y vocación; ni decir aca puede estudiar tal y aca tal. Eso es despotricar por algo tan complejo como las potencialidades cognitivas. mejor que el estado o los municipios no inviertan en educar mano de obra y los prepare directamente a trabajar(aunque sucede actualmente indirectamente y es lo que ha causado tanto conflicto) y asi no habría ni reformas ni debates entre cuatro paredes que son mas timidas que eficientes.
No creo que diferenciando instituciones buenas de malas se logre asegurar que su educación sea efectiva por que es de mejor calidad. Como tampoco podremos asegurar que existan alumnos con grandes capacidades de variados ámbitos en establecimientos que fuesen diferenciados como de menor exigencia, ya sea por ambiente u otros tipos dee diferencias. No podría esgurar que la reforma educacional tiene un foco no definido o no tiene objetivos trascendentes pero si creo que puedo asegurar que la educación actual tiene vicios muy similares al del sistema económico que además de todo esto está en una etapa de cambio debido al mismo móvil de tantas exigencias de cambio como es la comunicación instantánea y la perdida de la capacidad de ocultar ideas y posturas( políticas)con tanta vigilancia o falta de privacidad.
Mi mas he opinión poniendo un ejemplo no poco relevante como el hecho de que chile
importa médicos de el extranjero y especialmente de cuba,de una
educación centralizada pero que enfatiza las cualidades sin mencionar que no existe una educación que promueva otras áreas que no sean exclusivamente de productividad de bienes o servicios de relevancia económicosocial, como arte o el deporte (ojo, no las”promueve” o las fomenta). Reconozco que la educación no será jamas igual para todos por las diferencias fisicas(ni mas ni menos) pero lo que se debe equiparar -y de lo que puedo comprender algo de ello tiene la reforma- es el acceso a todo lo referente a la educación para así no tener consecuencias como profesores incentivados con becas siendo forzados a esto,y asi contribuyendo al trasfondo de mas ineficiencias en el área.

]]> Por: Luis Palma Tello http://blogs.cooperativa.cl/opinion/educacion/20140718161734/la-igualdad-y-la-diferencia-en-la-educacion/#comment-32926 Luis Palma Tello Fri, 18 Jul 2014 22:03:00 +0000 http://blogs.cooperativa.cl/opinion/?p=38432#comment-32926 Eduardo: Ha pasado casi medio siglo cuando los conocí a ustedes al famoso "Quilapayún"... en la UTE, en nuestra ... recordada Universidad ...en 1968... Meses después en ese mismo año, estuvimos en una manifestación ...en un Teatro ubicado de la calle Alonso Ovalle.... luego hubo una marcha y ustedes iban caminando, riéndose con nuestro querido y recordado Víctor Jara... Todo esto quedó grabado en mi memoria, porque era un joven mechón ... que caminaba juntos a los grandes de nuestra historia musical chilena. Ahora, en relación a la Educación tiene una triple función de: 1.-Dar igualdad de oportunidades. 2.- Crear condiciones de desarrollo de las potencialidades, intereses, hábitos, destrezas y valores de los estudiantes. 3.- Desarrollar la vocación de los educandos...es decir, su proyección en la vida, en lo profesional y en el trabajo. Una Reforma Educacional debe partir desde la sala de clases, por esta razón, debe tener muy claro el tipo de persona que se desea formar, los objetivos a alcanzar, los planes, programas que me ayudarán a lograr esos parámetros y como interrelacionarán los actores en el proceso educativo. Me parece que aquí está la esencia de la Reforma Educacional. Toda Reforma Educacional debe entregar justicia para la mayoría y justicia para los mejores... abriendo las puertas al futuro. Afectuosamente. Eduardo:

Ha pasado casi medio siglo cuando los conocí a ustedes al famoso “Quilapayún”… en la UTE, en nuestra … recordada Universidad …en 1968…

Meses después en ese mismo año, estuvimos en una manifestación …en un Teatro ubicado de la calle Alonso Ovalle…. luego hubo una marcha y ustedes iban caminando, riéndose con nuestro querido y recordado Víctor Jara…

Todo esto quedó grabado en mi memoria, porque era un joven mechón … que caminaba juntos a los grandes de nuestra historia musical chilena.

Ahora, en relación a la Educación tiene una triple función de:
1.-Dar igualdad de oportunidades.
2.- Crear condiciones de desarrollo de las potencialidades, intereses, hábitos, destrezas y valores de los estudiantes.
3.- Desarrollar la vocación de los educandos…es decir, su proyección en la vida, en lo profesional y en el trabajo.

Una Reforma Educacional debe partir desde la sala de clases, por esta razón, debe tener muy claro el tipo de persona que se desea formar, los objetivos a alcanzar, los planes, programas que me ayudarán a lograr esos parámetros y como interrelacionarán los actores en el proceso educativo.

Me parece que aquí está la esencia de la Reforma Educacional.

Toda Reforma Educacional debe entregar justicia para la mayoría y justicia para los mejores… abriendo las puertas al futuro.

Afectuosamente.

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