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	<title>Comentarios en: Educación, lucro y equidad</title>
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		<title>Por: Juan Ramón Roa Mella</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4066</link>
		<dc:creator>Juan Ramón Roa Mella</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Aug 2011 15:19:00 +0000</pubDate>
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		<description>Pero señor que mayor comprobación empírica de que el lucro no funciona en la Educación es Chile. Más de 20 años con este sistema y los niveles de formación son cada vez peor y no hablo de la educación municipal, si no desde la particular pagada hasta la pública es una de las peores del mundo. Que más quiere para demostrarle que eso no funciona, que más quiere por el amor de Dios. Eso no quita que existan colegios particulares subvencionados con lucro funcionen bien dentro de lo pésimo del sistema, pero son excepciones y un sistema que en la excepción funciona bien es un sistema que no sirve, o no. En realidad lo que da más rabia es que habiendo comprobaciones científicas que el sistema no funciona, siguen defendiendo sus pilares, es como que sigan diciendo que el sol gira alrededor de la tierra.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pero señor que mayor comprobación empírica de que el lucro no funciona en la Educación es Chile. Más de 20 años con este sistema y los niveles de formación son cada vez peor y no hablo de la educación municipal, si no desde la particular pagada hasta la pública es una de las peores del mundo. Que más quiere para demostrarle que eso no funciona, que más quiere por el amor de Dios. Eso no quita que existan colegios particulares subvencionados con lucro funcionen bien dentro de lo pésimo del sistema, pero son excepciones y un sistema que en la excepción funciona bien es un sistema que no sirve, o no. En realidad lo que da más rabia es que habiendo comprobaciones científicas que el sistema no funciona, siguen defendiendo sus pilares, es como que sigan diciendo que el sol gira alrededor de la tierra.</p>
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		<title>Por: Juan Ramón Roa Mella</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16970</link>
		<dc:creator>Juan Ramón Roa Mella</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Aug 2011 15:19:00 +0000</pubDate>
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		<description>Pero señor que mayor comprobación empírica de que el lucro no funciona en la Educación es Chile. Más de 20 años con este sistema y los niveles de formación son cada vez peor y no hablo de la educación municipal, si no desde la particular pagada hasta la pública es una de las peores del mundo. Que más quiere para demostrarle que eso no funciona, que más quiere por el amor de Dios. Eso no quita que existan colegios particulares subvencionados con lucro funcionen bien dentro de lo pésimo del sistema, pero son excepciones y un sistema que en la excepción funciona bien es un sistema que no sirve, o no. En realidad lo que da más rabia es que habiendo comprobaciones científicas que el sistema no funciona, siguen defendiendo sus pilares, es como que sigan diciendo que el sol gira alrededor de la tierra.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pero señor que mayor comprobación empírica de que el lucro no funciona en la Educación es Chile. Más de 20 años con este sistema y los niveles de formación son cada vez peor y no hablo de la educación municipal, si no desde la particular pagada hasta la pública es una de las peores del mundo. Que más quiere para demostrarle que eso no funciona, que más quiere por el amor de Dios. Eso no quita que existan colegios particulares subvencionados con lucro funcionen bien dentro de lo pésimo del sistema, pero son excepciones y un sistema que en la excepción funciona bien es un sistema que no sirve, o no. En realidad lo que da más rabia es que habiendo comprobaciones científicas que el sistema no funciona, siguen defendiendo sus pilares, es como que sigan diciendo que el sol gira alrededor de la tierra.</p>
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		<title>Por: Anónimo</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4065</link>
		<dc:creator>Anónimo</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Aug 2011 22:32:00 +0000</pubDate>
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		<description>La Universidad Autónoma, Inacap y la Universidad Andrés Bello se erigieron como los estamentos educacionales que obtuvieron las mayores utilidades del mercado durante el 2009.Inacap, administrada por la Confederación de la Producción y del Comercio, encabeza el ranking con 17.329 millones de pesos en 2009, según consigna este miércoles El Mostrador.Según el gerente general del organismo gremial, Fernando Alvear, ningún formato del instituto tiene fines de lucro y todo se reinvierte.Con el mayor número de alumnos del país (33.330) la Andrés Bello, del consorcio Lauraete -dueño de las universidades Las Américas, de Viña del Mar y el instituto AIEP-, es la segunda con 14.523 millones de pesos.El ministro de Justicia, Teodoro Ribera, y su padre son dueños de la tercera universidad que más ganó en 2009: la Autónoma, que cerró su balance con 11.796 millones de pesos.publicado en cooperativa</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La Universidad Autónoma, Inacap y la Universidad Andrés Bello se erigieron como los estamentos educacionales que obtuvieron las mayores utilidades del mercado durante el 2009.Inacap, administrada por la Confederación de la Producción y del Comercio, encabeza el ranking con 17.329 millones de pesos en 2009, según consigna este miércoles El Mostrador.Según el gerente general del organismo gremial, Fernando Alvear, ningún formato del instituto tiene fines de lucro y todo se reinvierte.Con el mayor número de alumnos del país (33.330) la Andrés Bello, del consorcio Lauraete -dueño de las universidades Las Américas, de Viña del Mar y el instituto AIEP-, es la segunda con 14.523 millones de pesos.El ministro de Justicia, Teodoro Ribera, y su padre son dueños de la tercera universidad que más ganó en 2009: la Autónoma, que cerró su balance con 11.796 millones de pesos.publicado en cooperativa</p>
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		<title>Por: ImpressCopp</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16956</link>
		<dc:creator>ImpressCopp</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Aug 2011 22:32:00 +0000</pubDate>
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		<description>La Universidad Autónoma, Inacap y la Universidad Andrés Bello se erigieron como los estamentos educacionales que obtuvieron las mayores utilidades del mercado durante el 2009.Inacap, administrada por la Confederación de la Producción y del Comercio, encabeza el ranking con 17.329 millones de pesos en 2009, según consigna este miércoles El Mostrador.Según el gerente general del organismo gremial, Fernando Alvear, ningún formato del instituto tiene fines de lucro y todo se reinvierte.Con el mayor número de alumnos del país (33.330) la Andrés Bello, del consorcio Lauraete -dueño de las universidades Las Américas, de Viña del Mar y el instituto AIEP-, es la segunda con 14.523 millones de pesos.El ministro de Justicia, Teodoro Ribera, y su padre son dueños de la tercera universidad que más ganó en 2009: la Autónoma, que cerró su balance con 11.796 millones de pesos.publicado en cooperativa</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>La Universidad Autónoma, Inacap y la Universidad Andrés Bello se erigieron como los estamentos educacionales que obtuvieron las mayores utilidades del mercado durante el 2009.Inacap, administrada por la Confederación de la Producción y del Comercio, encabeza el ranking con 17.329 millones de pesos en 2009, según consigna este miércoles El Mostrador.Según el gerente general del organismo gremial, Fernando Alvear, ningún formato del instituto tiene fines de lucro y todo se reinvierte.Con el mayor número de alumnos del país (33.330) la Andrés Bello, del consorcio Lauraete -dueño de las universidades Las Américas, de Viña del Mar y el instituto AIEP-, es la segunda con 14.523 millones de pesos.El ministro de Justicia, Teodoro Ribera, y su padre son dueños de la tercera universidad que más ganó en 2009: la Autónoma, que cerró su balance con 11.796 millones de pesos.publicado en cooperativa</p>
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		<title>Por: andres rojas</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4064</link>
		<dc:creator>andres rojas</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Aug 2011 02:41:00 +0000</pubDate>
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		<description>Los paìses con mejores resultados en la educaciòn son aquellos en donde el estado està completamente comprometida con ella (Finlandia, Cuba). Los resultados de treinta años de aplicaciòn de esta fòrmula educacional en chile es paupèrrima. El Lucro sòlo ha aumetado las diferencias sociales y sobreendeudado a sus ciudadanos. La burbuja educacional debìa reventar en cualquier momento. Esta persona majaderamente sigue confundiendo el remedio con la enfermedad.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Los paìses con mejores resultados en la educaciòn son aquellos en donde el estado està completamente comprometida con ella (Finlandia, Cuba). Los resultados de treinta años de aplicaciòn de esta fòrmula educacional en chile es paupèrrima. El Lucro sòlo ha aumetado las diferencias sociales y sobreendeudado a sus ciudadanos. La burbuja educacional debìa reventar en cualquier momento. Esta persona majaderamente sigue confundiendo el remedio con la enfermedad.</p>
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		<title>Por: andres rojas</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16937</link>
		<dc:creator>andres rojas</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Aug 2011 02:41:00 +0000</pubDate>
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		<description>Los paìses con mejores resultados en la educaciòn son aquellos en donde el estado està completamente comprometida con ella (Finlandia, Cuba). Los resultados de treinta años de aplicaciòn de esta fòrmula educacional en chile es paupèrrima. El Lucro sòlo ha aumetado las diferencias sociales y sobreendeudado a sus ciudadanos. La burbuja educacional debìa reventar en cualquier momento. Esta persona majaderamente sigue confundiendo el remedio con la enfermedad.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Los paìses con mejores resultados en la educaciòn son aquellos en donde el estado està completamente comprometida con ella (Finlandia, Cuba). Los resultados de treinta años de aplicaciòn de esta fòrmula educacional en chile es paupèrrima. El Lucro sòlo ha aumetado las diferencias sociales y sobreendeudado a sus ciudadanos. La burbuja educacional debìa reventar en cualquier momento. Esta persona majaderamente sigue confundiendo el remedio con la enfermedad.</p>
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		<title>Por: Anónimo</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4063</link>
		<dc:creator>Anónimo</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2011 11:29:00 +0000</pubDate>
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		<description>El problema del lucro sí es un problema real, pues, en términos simples, su existencia genera un incentivo perverso en un proyecto educacional, que termina en definitiva destruyéndolo. Una institución cuyo objetivo sea lucrar con la educación buscará percibir mayores beneficios al más bajo costo. Es básicamente lo que ocurre hoy con aquellas instituciones que determinan un arancel excesivamente alto, pero que poseen ua calidad de infraestructura, cuerpo docente, investigación, etc., bajísima. Todo esto se agrava aún más cuando esta actividad lucrativa se hace con dinero recibido por parte del Estado. Una institución &quot;educacional&quot;, por definición, es sin fines de lucro, pues lucrar, en este caso, significaría tomar la educación sólo como un medio de rentabilidad subordinado a un fin distinto.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El problema del lucro sí es un problema real, pues, en términos simples, su existencia genera un incentivo perverso en un proyecto educacional, que termina en definitiva destruyéndolo. Una institución cuyo objetivo sea lucrar con la educación buscará percibir mayores beneficios al más bajo costo. Es básicamente lo que ocurre hoy con aquellas instituciones que determinan un arancel excesivamente alto, pero que poseen ua calidad de infraestructura, cuerpo docente, investigación, etc., bajísima. Todo esto se agrava aún más cuando esta actividad lucrativa se hace con dinero recibido por parte del Estado. Una institución &#8220;educacional&#8221;, por definición, es sin fines de lucro, pues lucrar, en este caso, significaría tomar la educación sólo como un medio de rentabilidad subordinado a un fin distinto.</p>
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	<item>
		<title>Por: CarlosR32</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16933</link>
		<dc:creator>CarlosR32</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2011 11:29:00 +0000</pubDate>
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		<description>El problema del lucro sí es un problema real, pues, en términos simples, su existencia genera un incentivo perverso en un proyecto educacional, que termina en definitiva destruyéndolo. Una institución cuyo objetivo sea lucrar con la educación buscará percibir mayores beneficios al más bajo costo. Es básicamente lo que ocurre hoy, por ejemplo, con aquellas instituciones que determinan un arancel excesivamente alto pero que poseen una calidad de infraestructura, cuerpo docente, investigación, etc., bajísima. Todo esto se agrava aún más cuando esta actividad lucrativa se hace con dinero recibido por parte del Estado. Una institución &quot;educacional&quot;, por definición, es sin fines de lucro, pues lucrar, en este caso, significaría tomar la educación sólo como un medio de rentabilidad subordinado a un fin distinto.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El problema del lucro sí es un problema real, pues, en términos simples, su existencia genera un incentivo perverso en un proyecto educacional, que termina en definitiva destruyéndolo. Una institución cuyo objetivo sea lucrar con la educación buscará percibir mayores beneficios al más bajo costo. Es básicamente lo que ocurre hoy, por ejemplo, con aquellas instituciones que determinan un arancel excesivamente alto pero que poseen una calidad de infraestructura, cuerpo docente, investigación, etc., bajísima. Todo esto se agrava aún más cuando esta actividad lucrativa se hace con dinero recibido por parte del Estado. Una institución &#8220;educacional&#8221;, por definición, es sin fines de lucro, pues lucrar, en este caso, significaría tomar la educación sólo como un medio de rentabilidad subordinado a un fin distinto.</p>
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	<item>
		<title>Por: jorge</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4062</link>
		<dc:creator>jorge</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2011 00:39:00 +0000</pubDate>
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		<description>Esta es la misma POMADA que venden los que estan lucrando con la educacion, el 80% de los chilenos exigimos que no nos vendan POMADAS que solo buscan eternizar la mano de obra barata, la dependencia asistencial para los mas pobres para asi eternizarse en el poder ya que tanto le gustan los ejemplos de los ingleses le dire que si en inglaterra se hubiese usado los subterfugios utilizados para violar la Constitucion para poder lucrar con sociedades espejos y otras artimañas el ex ministro Lavin estaria PRESO y Tendria que DEVOLVER TODO LO GANADO ILEGITMENTE y lo Estarian acompañando muchos de los politicos y parlamentarios  y miembros de los partidos politicos que pasan piola haciendoce los defensores de la educacion, el que quira creerle a estos EXPERTOS EN LUCRO que lo hagan. La mayoria de ls chilenos decentes no les creen ARRIBA ESTUDIANTES NO CEDAN HASTA OBTENER UNA EDUCACION DECENTE ESPECIALMENTE PARA LOS JOVENES Y NIÑOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Esta es la misma POMADA que venden los que estan lucrando con la educacion, el 80% de los chilenos exigimos que no nos vendan POMADAS que solo buscan eternizar la mano de obra barata, la dependencia asistencial para los mas pobres para asi eternizarse en el poder ya que tanto le gustan los ejemplos de los ingleses le dire que si en inglaterra se hubiese usado los subterfugios utilizados para violar la Constitucion para poder lucrar con sociedades espejos y otras artimañas el ex ministro Lavin estaria PRESO y Tendria que DEVOLVER TODO LO GANADO ILEGITMENTE y lo Estarian acompañando muchos de los politicos y parlamentarios  y miembros de los partidos politicos que pasan piola haciendoce los defensores de la educacion, el que quira creerle a estos EXPERTOS EN LUCRO que lo hagan. La mayoria de ls chilenos decentes no les creen ARRIBA ESTUDIANTES NO CEDAN HASTA OBTENER UNA EDUCACION DECENTE ESPECIALMENTE PARA LOS JOVENES Y NIÑOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS</p>
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	<item>
		<title>Por: jorge</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16923</link>
		<dc:creator>jorge</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2011 00:39:00 +0000</pubDate>
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		<description>Esta es la misma POMADA que venden los que estan lucrando con la educacion, el 80% de los chilenos exigimos que no nos vendan POMADAS que solo buscan eternizar la mano de obra barata, la dependencia asistencial para los mas pobres para asi eternizarse en el poder ya que tanto le gustan los ejemplos de los ingleses le dire que si en inglaterra se hubiese usado los subterfugios utilizados para violar la Constitucion para poder lucrar con sociedades espejos y otras artimañas el ex ministro Lavin estaria PRESO y Tendria que DEVOLVER TODO LO GANADO ILEGITIMAMENTE y lo Estarian acompañando muchos de los politicos y parlamentarios  y miembros de los partidos politicos que pasan piola haciendoce los defensores de la educacion Y SE HAN ENRIQUECIDO A COSTA DE LOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS, el que quiera creerle a estos EXPERTOS EN LUCRO que lo hagan. La mayoria de ls chilenos decentes no les creen ARRIBA ESTUDIANTES NO CEDAN HASTA OBTENER UNA EDUCACION DECENTE ESPECIALMENTE PARA LOS JOVENES Y NIÑOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Esta es la misma POMADA que venden los que estan lucrando con la educacion, el 80% de los chilenos exigimos que no nos vendan POMADAS que solo buscan eternizar la mano de obra barata, la dependencia asistencial para los mas pobres para asi eternizarse en el poder ya que tanto le gustan los ejemplos de los ingleses le dire que si en inglaterra se hubiese usado los subterfugios utilizados para violar la Constitucion para poder lucrar con sociedades espejos y otras artimañas el ex ministro Lavin estaria PRESO y Tendria que DEVOLVER TODO LO GANADO ILEGITIMAMENTE y lo Estarian acompañando muchos de los politicos y parlamentarios  y miembros de los partidos politicos que pasan piola haciendoce los defensores de la educacion Y SE HAN ENRIQUECIDO A COSTA DE LOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS, el que quiera creerle a estos EXPERTOS EN LUCRO que lo hagan. La mayoria de ls chilenos decentes no les creen ARRIBA ESTUDIANTES NO CEDAN HASTA OBTENER UNA EDUCACION DECENTE ESPECIALMENTE PARA LOS JOVENES Y NIÑOS MAS POBRES DE NUESTRO PAIS</p>
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		<title>Por: Pablo</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-4061</link>
		<dc:creator>Pablo</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Aug 2011 18:32:00 +0000</pubDate>
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		<description>Para que una edcucacion de calidad emerga de un sistema basado en lucro se requiere que la gente tenga la capacidad de poder elegir. Pero lamentablemente en um mundo de lucro los unicos que tienen libertad para elegir son los que tienen mas dinero. En un sistema basado en lucro, los mas pobres no podran elegir, tal cual ocurre ahora.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Para que una edcucacion de calidad emerga de un sistema basado en lucro se requiere que la gente tenga la capacidad de poder elegir. Pero lamentablemente en um mundo de lucro los unicos que tienen libertad para elegir son los que tienen mas dinero. En un sistema basado en lucro, los mas pobres no podran elegir, tal cual ocurre ahora.</p>
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		<title>Por: Pablo</title>
		<link>http://blogs.cooperativa.cl/opinion/economia/20110819095757/educacion-lucro-y-equidad/#comment-16906</link>
		<dc:creator>Pablo</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Aug 2011 18:32:00 +0000</pubDate>
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		<description>Para que una edcucacion de calidad emerga de un sistema basado en lucro se requiere que la gente tenga la capacidad de poder elegir. Pero lamentablemente en um mundo de lucro los unicos que tienen libertad para elegir son los que tienen mas dinero. En un sistema basado en lucro, los mas pobres no podran elegir, tal cual ocurre ahora.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Para que una edcucacion de calidad emerga de un sistema basado en lucro se requiere que la gente tenga la capacidad de poder elegir. Pero lamentablemente en um mundo de lucro los unicos que tienen libertad para elegir son los que tienen mas dinero. En un sistema basado en lucro, los mas pobres no podran elegir, tal cual ocurre ahora.</p>
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